Huvudämnet underkänns – finns inte längre

Under tio års tid har lärarstudenter kunnat läsa huvudämnet Kultur, Medier och Estetik på Malmö högskola. Totalt har drygt 600 studenter antagits till utbildningen.

När de nu har ansökt om lärarlegitimation har ett stort antal inte fått behörighet för sitt huvudämne, skriver Sydsvenskan i dag.

Deras huvudämne anses vara ämnesövergripande och motsvarar inte längre något undervisningsämne i skolan.

– Det är såklart olyckligt för de som drabbas och det visar tydligt på problemet som skolsystemet haft med alla förhastade reformer. Det visar också att det har saknats en tydlighet i planeringen av lärarlegitimationsreformen. Nu har man istället fått lappa och laga i den allt eftersom, säger Robert Ljungquist, vice ordförande i LR Stud.

Han menar också att det är ett problem att Sverige inte har en likvärdig lärarutbildning.

– Om vi hade haft det hade man vetat att alla utbildningar är lika bärande för lärarlegitimation, att det inte spelar någon roll var man läser. Kanske kan vi inte ha lärarutbildning på så många platser framöver om vi ska kunna säkerställa likvärdigheten.

Att ingen har upptäckt att innehållet i utbildningen vid Malmö högskola inte längre är giltigt tycker Robert Ljungquist är anmärkningsvärt.

– Det visar att kontrollverket inte har fungerat. Jag tror att det kan finnas risk för fler liknande händelser. För att undvika det måste lärosätena prata ihop sig och dra upp en gemensam plan för vilka krav som ska ställas på lärarutbildningen. Annars riskerar vi ju sitta med utbildningar som inte godkänns framöver.

Tre tidigare elever som har fått tre helt olika bedömningar av sitt huvudämne av Skolverket har anmält myndigheten till JO. Enligt Sydsvenskan har en fått behörighet för att undervisa i tre ämnen, en för två ämnen och en har inte fått någon behörighet alls för sitt huvudämne. Men JO har avslagit anmälan. 

Malmö högskola säger till Sydsvenskan att det är ”förfärligt att förutsättningarna kan ändas så radikalt och drabba så många”. De har också erbjudit studenter extra utbildningar för att få det djup som krävs i varje ämne.